一、顶层设计，高屋建瓴

　　北京交通大学党委高度重视“茅以升公益桥”项目的建设，副校长高艳亲自指导相关工作，召开“茅以升公益桥——小桥工程”座谈会，并邀请北京茅以升科技教育基金会理事长茅玉麟出席。土木建筑工程学院党委多次召开党委会、党政联席会，专项讨论项目建设事宜。举办北京交通大学茅以升桥梁高层论坛，邀请多位桥梁学专家参与讨论。由桥梁系党支部书记、系主任卢文良老师带队，桥梁系多位专业教师参与指导。伴随着每一座茅以升公益桥的落成，土建学院党委领导数次赴公益桥所在地，为当地的贫困学子送去书籍、文具等物品，彰显了土建学院助力脱贫攻坚的决心和信心。

　　二、专业师资，倾力投入

　　从2014年开始，桥梁系卢文良、杨丽辉等多位专业教师带队深入实地考察，赴贵州三都县坝辉村、云南富宁县阿用乡、云南丽江玉龙县宝山村、重庆市秀山县溪场镇星寨村进行项目考察和桥址勘察。这些地区不仅地处偏远，交通不便，而且自然条件极为恶劣。但老师们不畏艰难，倾力投入，指导学生完成桥址的自然环境考察、地质勘探、交通线路等级确定、桥梁方案比选、施工工艺讨论及过程概算等步骤，践行了茅以升校长倡导的“习而学”的工程教育理念，使学生所学的专业知识立体化、系统化，激发学生们更大的学习热情。与此同时，连续3年组建竞赛团队，全程指导学生参加全国大学生“茅以升公益桥-小桥工程”竞赛，以赛代学，锻炼提高学生的综合能力。

　　三、热情参与，频获佳绩

　　通过参与茅以升公益桥的设计与施工，土建学子们将小桥的设计不止于图纸上的描绘，更有机会真正践行茅以升先生“先习后学，边习边学”的工程教育思想，传承老一辈科技工作者的拳拳爱国之心。项目实施以来，共有约400名本科和研究生投入到茅以升公益桥的设计和建设中，参与了方案设计、科学研究和试验研究工作。小桥倾向于采用新材料、新技术建造，并且为了通行安全需要进行必要的荷载试验和分析，由学生自主设计试验来验证桥梁设计方案，保证每一座桥的安全。茅以升公益桥不仅成为学生社会实践的优秀基地，更成为学生科研竞赛的练兵场。我校团队参加全国大学生“茅以升公益桥-小桥工程”竞赛，并取得优异成绩，获得一等奖一项、三等奖一项，优秀奖两项，社会实践奖二项。

　　四、校企合作，公益善举

　　“茅以升公益桥——小桥工程”项目是北京交通大学教育基金会、土木建筑工程学院与北京茅以升科技教育基金会合作的公益项目。学校教育基金会在120周年校庆捐赠项目中专门设置了“小桥工程”项目，向社会募集资金，吸引广大校友和社会各界献出爱心。自2016年起，我校共参与捐资、设计了5座茅以升公益桥，累计捐资60余万元。资金专款专用，全部用于茅以升公益桥的修建上，并充分尊重捐资单位或个人的意愿，通过授予冠名权等方式予以鸣谢。

　　“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八。回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？--曰奋斗。”这是茅以升先生在回顾自己人生历程时的肺腑箴言。在先生离开二十余年后，北京交通大学土建学院正在继承发扬着茅老先生留下的宝贵精神，初心不改，用青春和热血书写“饮水思源，爱国荣校”的新篇章。

 

　　北京交通大学土建学院党委